domingo, 8 de febrero de 2009

EL METODO DE LA COMUNICACIÓN CON ACEPCIÓN PEDAGÓGICA.


Es imprescindible cambiar el método de comunicación que se establece con los alumnos, primero estudiamos, la comunicación como mera herramienta para transmitir conocimiento, estudiando así los elementos que intervienen y que es necesario para establecer este proceso, sin embargo se debe analizar como un todo entrelazado entre la relación de maestro –alumno es decir que es un factor altamente relacionado a la forma en que el alumno recibe la educación.
Se dice que La comunicación debe ser ahora un proceso no tan formal, donde el alumno sienta la libertad para retroalimentar esta comunicación y para esto el profesor debe de activar todos sus recursos combinándolos a su vez con los personales, psicológicos .llamándole de esta manera comunicación democrática la escuela , es vista como una organización en toda la expresión y así como debe existir un clima laboral propicio para el desarrollo de los trabajadores, de igual forma esta idea se sobrepone a las relaciones en la escuela .
La nueva era de la tecnología hizo que todo los ámbitos dieran un giro de 360 ° para poder adaptarse a los nuevos cambios que estaba viviendo la sociedad y por supuesto la educación también esta incluida en el cambio.
Si se emplea los mismos códigos o signos para la educación se esta hablando al mismo nivel y esto hace que el alumno comprenda mas rápido de la idea que se trata..,
el nuevo modelo educativo busca desaparecer este tipo de comunicación ya que ponía una barrera al aprendizaje significativo, ya que el alumno solo se concretaba a reproducir lo que el profesor había dicho , pero realmente no comprendía el mensaje, ni era capaz de registrarlo en su memoria.
Es importante puntualizar que pese a la gran herramienta que nos brinda la tecnología , no pueden reemplazar a la función que tiene el profesor de brindar una referencia al marco educativo.
Se dice que la tecnología no es neutra por que influye e interactúa en el proceso de aprendizaje , afectando de tal manera que puede ser propicia para una buena educación o puede provocar desilusión en otros caso.